Comunicado de la Sección 22 de maestros
Este 15 de mayo el maestro reafirma su compromiso social y educativo luchando por una educación laica, pública y gratuita
A más de 34 años el movimiento magisterial democrático continúa vigente
OAXACA, OAX.- El día de mañana 15 de mayo, fecha en que se celebra el “Día del Maestro” en punto de las 9:00 horas de la resistencia, el magisterio democrático de la Sección XXII del SNTE-CNTE, realizaremos una marcha en Oaxaca que partirá del monumento a Benito Juárez (salida a Tuxtepec) al zócalo de la capital oaxaqueña con el 60 % de la membrecía sindical y en el Distrito Federal el 40% del magisterio oaxaqueño participará en la marcha programada del Metro San Cosme a la Secretaría de Gobernación para exigir respuestas inmediatas al pliego petitorio Estatal y Nacional.
En el marco de los últimos acontecimientos el profesor Rubén Núñez Ginez, Secretario General de la Sección XXII del SNTE-CNTE expresa que tanto en Oaxaca como en la capital de la república los integrantes de la Sección XXII del SNTE y demás secciones aglutinadas en la CNTE, haremos presencia en las calles para refrendar el compromiso con el pueblo y con la clase trabajadora, es un día de lucha para enfrentar las reformas estructurales del impuesto Peña Nieto y del gobierno del estado que encabeza Gabino Cué Monteagudo.
De igual forma el profesor Rubén Núñez Ginez envía un grato reconocimiento a todos los compañeros trabajadores de la Educación que han elegido la escuela como su vocación y modo de vida, porque ser docente es aportar un granito de arena para que el mundo y la sociedad en que vivimos sean mejores cada día. Ser maestro representa guiar a los alumnos con la luz del conocimiento, que cada grupo reciba el mensaje y haga germinar la semilla que sembramos.
En la actualidad el compromiso social de los docentes, es tan valioso en las ciudades como en los rincones apartados del estado, pero aún más meritorio el maestro rural, aquél que lejos de su familia tiene que caminar por varias horas hasta su comunidad para cumplirle a los niños olvidados por el gobierno, a los desplazados, a los que sistemáticamente son excluidos, discriminados por el sólo hecho de haber nacido en comunidades pobres, en cunas humildes, bajo techos de cartón.
No obstante la campaña que, con el fin de dañar la imagen del magisterio democrático han emprendido los empresarios y el gobierno, desde hace años a través de los medios de información, principalmente las televisoras han tratado de dañar la labor magisterial y la educación pública con el fin de influir en la opinión pública para señalar que los maestros no cumplimos con nuestra función, no han reflexionado ¿Cuáles son las condiciones idóneas que deben tener nuestros alumnos y sus familias para garantizar una excelente educación?, ¿Es responsabilidad del maestro trabajar en escuelas multigrado en donde tiene que atender dos, tres, cuatro o los seis grados y realizar todas las actividades administrativas y de gestoría?, Son los profesores quienes ante el abandono total de las comunidades marginadas encabezan cientos de procesos de organización.
A pesar de ello, los compañeros maestros armados con cuadernos y lápices llevan esperanza en palabras simples, que muestran cosas nuevas, enseñan sencillamente para que puedan ser aprendidas y aprehendidas. Con el compromiso de garantizar la igualdad de oportunidades frente a niños y jóvenes, haciendo justicia al alfabetizar.
Actualmente vivimos desde hace más de treinta años, tiempos en que ser docente no ha sido tarea fácil, basta mencionar que cuando los trabajadores de la educación plantean un reclamo por sus derechos son denostados por aquellos que desean que el pueblo y la niñez sigan viviendo en la ignorancia.
La fiesta sin embargo quedará postergada por la lamentable situación, que se tiene para ejercer la docencia, mientras existan familias de compañeros que viven en la incertidumbre por no saber del paradero de su familiar, mientras otros guarden el luto y supriman la indignación que les produce la muerte de algún maestro caído en la lucha y mientras se vean amenazados los derechos de los trabajadores con la intención del gobierno de aprobar la mal llamada reforma educativa, la cual es una reforma laboral y administrativa, entonces poco o nada de razones tendremos para celebrar.
POR LO ANTERIOR LA SECCIÒN XXII DEL SNTE-CNTE:
Exige al Gobierno Federal y Estatal el cumplimiento a las minutas firmadas y respuestas favorables al pliego de demandas Nacional y Estatal.
Exige una verdadera Reforma Educativa que contemple las verdaderas necesidades de los pueblos y de la sociedad misma.
Rechaza la Reforma Laboral administrativa que mal llamaron educativa propuesta por el Gobierno Federal y los tres partidos integrantes del pacto contra México (PRI-PAN y PRD).
Oaxaca de Juárez, Cd. de la Resistencia a 14 de mayo de 2014
¡RECHAZO TOTAL A LA MAL LLAMADA REFORMA EDUCATIVA!
“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”
¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!
CENCOS 22-PRENSA Y PROPAGANDA
EL COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL